Jorge Profesor
Evitar errores resulta más fácil que corregirlos
Porque una cosa es saber y otra muy distinta enseñar. Para poder enseñar es imprescindible conocer a quien enseñas, sus carencias, sus necesidades, su carácter. En resumen: primero me tienes que enseñar tú.
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Siempre accesible, flexible ante cualquier eventualidad, comunicador impecable y siempre interesado en la evolución positiva del alumno, aportando un interés incondicional.
— Albita de Madrid
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Testimonios
Mi marido y yo conocimos a Jorge a través de un amigo de mi hijo que le dijo que Jorge le habÃa salvado la asignatura de FÃsica. Nos pusimos en contacto con él, probamos y nos encantó su método. Mi hijo aprobó la FÃsica y las Matemáticas y ahora él y su hermano pequeño entienden mucho mejor las dos asignaturas. Además su dedicación y flexibilidad nos han permitido incorporarlo en las apretadas agendas de los niños de hoy dÃa. Es un magnÃfico profesor.
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Jorge ante todo, y se le nota, tiene vocación, y le gusta su trabajo, para mi hija fue una gran ayuda porque sabia que le tenia a cualquier hora, sin importarle que fuera dÃa de diario o festivos, y eso se valora muchÃsimo, porque no se encuentra fácilmente. Merece la pena tanto profesional como personalmente, y el resultado de sus clases ha sido excelentes.
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- Ana de Madrid
— Alicia de Madrid
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Los problemas de la enseñanza en España. El relativismo alcanza a la Ciencia desde que la educación está en manos de burócratas y se ha convertido en negocio.
En la página que dedico al Profesor Hewitt y con la que estoy totalmente de acuerdo, se abordan los principales problemas que observamos en nuestros estudiantes. Él, habla de FÃsica, pero yo la amplÃo al campo de las Matemáticas, como pilar del resto de lo que podemos llamar Ciencia. No disfrutan de lo que aprenden. No saben para qué sirve. Los planes de estudio no los hacen con lógica educadores o cientÃficos, los realizan burócratas. Por tanto, la mayor parte del problema no es del alumno. Por poner un ejemplo (todos los ejemplos que pondré los conozco y los he vivido) ¿cómo podemos exigir a un alumno que resuelva un problema de Electromagnetismo si a duras penas sabe Cálculo Vectorial? Es como pretender que un bebé nos resuelva una suma sin conocer lo que es un número.
Noticias
A lo largo de nuestra vida, si tenemos suerte, conoceremos en profundidad a media docena de personas a las que llamaremos amigos.
Resulta imposible que en una clase de treinta o cuarenta alumnos, un docente pueda conocerlos a todos. Lo que sà podrÃa intentar es enseñar. Algunos alumnos me cuentan que tienen profesores más preocupados por demostrar su sabidurÃa que por compartirla. No intentan que los alumnos busquen su camino, que piensen. Solo les preocupa que sigan su método.
Mi idea es la contraria: pongo los métodos encima de la mesa y dejo que cada uno elija el que le resulte más fácil. En ocasiones me plantean métodos alternativos aún más fáciles. Dedicarte a la enseñanza es el camino más corto para aprender cosas nuevas y para ampliar la mente. Todos mis alumnos me han enseñado algo y a todos les estoy agradecido por haberme convertido en mejor persona. A cambio de tu esfuerzo, te ofrezco el mÃo, apoyo constante, sin horarios, sin festivos. Tus dudas siempre serán resueltas.
La comprensión es el primer paso en nuestro camino al aprobado.
Las Matemáticas y la Física no son como la Filosofía y la Historia, pero si requieren saber teoría. Estos conocimientos, en algunos casos esquemáticos, sin detenernos en eternas demostraciones, son imprescindibles para resolver problemas con éxito.
Tenemos la costumbre de recorrer el camino inverso. Haciendo problemas suponemos que aprenderemos la teoría. Error.
¿Por qué la sociedad se siente responsable solamente de la educación de los niños y no de la educación de todos los adultos de todas las edades? (Erich Fromm)
¿Por qué cito esta frase? Muy sencillo. La calidad educativa se evalúa en función de los resultados que obtienen los alumnos. Pero, ¿quién evalúa a los profesores?¿Se realizan controles de calidad en las instalciones? ¿Se pregunta a los alumnos, se les motiva, se tienen en cuenta sus ideas?
Y una pregunta que nadie me responde: si la mayoría de nuestros políticos alardean de su preparación esgrimiendo un diploma universitario, e incluso utilizando sus notas como arma arrojadiza en distintos debates televisivos ¿cómo es posible todo vaya tan mal y no asuman ninguna responsabilidad?
Me responderé a mi mismo: frente a medios de comunicación y palabras huecas, Ciencia y Trabajo. Esos son las volores que debemos transmitir.
Enseñanza individualizada.
Aprendizaje personalizado.
Apoyo costante.
Todos somos distintos y por tanto, cada estudiante requiere un enfoque propio.
Un mÃnimo de teorÃa es implescindible para resolver problemas con soltura. El segundo paso es simple: practicar.
Los patrones de los "profes"
La falta de motivación y formación de los docentes es un lastre de la educación española.
Abril, 2014
Estudiar entiempos de confinamiento
Las mejores Universidades del Mundo
En el caso de querer estudiar en una de las mejores 20 universidades del mundo deberÃamos desplazarnos a Estados Unidos o al norte de Europa según la clasificación del 'Academic Ranking of World Universities'
Agosto, 2014
Las escuelas quedarán obsoletas antes de lo que creemos
Lo que nos enseñan en la escuela no nos sirve en la vida real ( Roger Schank)
Noviembre, 2014
La comprensión es el primer paso en nuestro camino al aprobado.
Las Matemáticas y la Física no son como la Filosofía y la Historia, pero si requieren saber teoría. Estos conocimientos, en algunos casos esquemáticos, sin detenernos en eternas demostraciones, son imprescindibles para resolver problemas con éxito.
Tenemos la costumbre de recorrer el camino inverso. Haciendo problemas suponemos que aprenderemos la teoría. Error.